Календарно-тематическое планирование учебного материала по русской литературе 6 класс
Количество часов – 34. (1 час в неделю)
Автор: Байсарина Ш.М., учитель русского языка, г. Талгар, Алматинская область
| № | № | Тема урока | Кол-
во часов |
Дата | Повторение | Литература, методические пособия |
| I четверть | ||||||
| Мифы народов мира -2 часа | ||||||
| 1 | 1 | Понятие о мифе и
мифологии. Мифы Древней Греции. |
1 | 5 сен | Мифы Древней Греции. | |
| 2 | 2 | Славянская
мифология. Древнетюркские мифы. Легенда о земле Боровое. |
1 | 12 сен | Понятие о
мифе и мифологии. Мифы Древней Греции. |
|
| Устное народное творчество – 2 часа | ||||||
| 3 | 3 | Виды сказок | 1 | 19 сен | ||
| 4 | 4 | Скороговорки.
Загадки. Пословицы и поговорки. Поэзия жырау. |
1 | 26 сен | Виды сказок | Загадки,
пословицы, поговорки. |
| 5 | 5 | Сочинение | 1 | 3 окт | ||
| От народной сказки к литературной – 3 часа | ||||||
| 6 | 6 | Понятие о литературн-
ой сказке. А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане» |
1 | 10 окт | ||
| 7 | 7 | Л.Н.Толстой
«Белка и волк». Д. Мамин- Сибиряк «Серая Шейка». А.М.Горький «Воробьишко». |
1 | 17 окт | Понятие о литературной сказке. \А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане» | |
| 8 | 8 | К-Х.Андерсен
«Новый наряд короля». |
1 | 24 окт | Л.Н.Толстой
«Белка и волк». Д. Мамин- Сибиряк «Серая Шейка». А.М.Горький «Воробьи- шко». |
|
| 9 | 9 | Внеклассное чтение. «Солдатская сказка»,
«Сказка загадка» |
1 | 31 окт | ||
| II четверть
|
||||||
| Лирика Востока – 1 час | ||||||
| 10 | 10 | Д. Руми «Рассказ о
винограде». Низами «Прямой и честный сделай шаг…» |
1 | |||
| Басня – 2 часа | ||||||
| 11 | 2 | Басня как жанр
литературы. И.А. Крылов. «Стрекоза и муравей». «Лебедь, Щука и Рак». |
1 | Басни | ||
| 12 | 3 | С.Михалков.
«Муха и пчела». «Лев и муха». Сопоставление с баснями казахской литературы. |
1 | Басня как
жанр литературы. И.А.Крылов. «Стрекоза и муравей». «Лебедь, Щука и Рак». |
||
| Золотой век русской литературы – 3 часа
|
||||||
| 13 | 4 | А.С.Пушкин
« Я памятник воздвиг себе нерукотворный…». Стихи Абая |
1 | Методические указания.
2015 г. Э. Сулейменова |
||
| 14 | 5 | М.Ю. Лермонтов
«Утес», « На севере диком». Антитеза. |
1 | А.С.Пушкин
« Я памятник воздвиг себе нерукотвор- ный…». Стихи Абая |
||
| 15 | 6 | Сочинение | 1 | |||
| 16 | 7 | Внеклассное чтение | 1 | |||
| III четверть | ||||||
| 15 | 1 | Русская классика и
казахские переводы. |
1 | |||
| Тема природы в фольклоре и литературе – 3 часа | ||||||
| 16 | 2 | Фольклорное
наследие. А.С.Пушкин «Уж небо осенью дышало», . Н.А.Некрасов «Славная осень». Ф.И.Тютчев. «Есть в осени первоначальной…», С.А.Есенин. С добрым утром! |
1 | |||
| 17 | 3 | А.А.Ахматова. Весна.
Метелица. В.Суслов. Слушал шорох тишину. Ю. Нагибин “Зимний дуб” |
1 | Фольклорное наследие. А.С.Пушкин
«Уж небо осенью дышало», . Н.А.Некрасов «Славная осень». Ф.И.Тютчев. «Есть в осени первоначаль-ной…», С.А.Есенин. С добрым утром! |
Методичес-
кие указания. 2015 г. Э. Сулейменова |
|
| 18 | 4 | По Н.Сладкову.
Медвежий характер. Э. Мошковская. Жил на свете один человечек. По А.Барто. Считалочка. Г.Харлампьев. Покинутое гнездо. По Г.Скребицкому. Крылатые гости. По В.Голышкину. На что похож снег? Как встречают Новый год |
1 | А.А.Ахматова. Весна.
Метелица. В.Суслов. Слушал шорох тишину. Ю. Нагибин “Зимний дуб” |
||
| Тема детства в литературе – 2 часа | ||||||
| 19 | 5 | Н.А.Некрасов.
Мужичок с ноготок. М.Е.Салтыков- Щедрин. На барском дворе |
1 | |||
| 20 | 6 | Г.Сенкевич. Янко –
музыкант. |
1 | Н.А.Некрасов. Мужичок
с ноготок. М.Е.Салтыков-Щедрин. На барском дворе |
||
| Уроки доброты – 3 часа | ||||||
| 21 | 7 | И. Скляревский.
Живем в одуванчике. Н.А.Некрасов. Дедушка Мазай и зайцы. |
1 | |||
| 22 | 8 | И.С.Тургенев.
Перепелка. Л.Н.Толстой. Старая лошадь. |
1 | И. Скляре-
вский. Живем в одуванчике. Н.А.Некрасов. Дедушка Мазай и зайцы. |
||
| 23 | 10 | Сочинение | 1 | |||
| 24 | 9 | Д.Мамин-Сибиряк.
Приемыш. А.Алексин. Актриса |
1 | Методичес-
кие указания. 2015 г. Э. Сулейменова |
||
| IV четверть | ||||||
| 25 | 1 | Внеклассное
чтение |
1 | |||
| Уроки этики – 1 час | ||||||
| 26 | 2 | Остер. Вредные советы. В.Д.Берестов. Дракон.
По В.Осеевой. Волшебное слово. Ю.Трифонов. Мы любим людей успеха |
1 | |||
| Тема школы в литературе – 2 часа | ||||||
| 27 | 3 | Б.Заходер. География
всмятку. В.Росин. Чужая пятерка. По В.Голявкину. Как я всех обмануть хотел. |
1 | Остер.
Вредные советы. В.Д.Берестов. Дракон. По В.Осеевой. Волшебное слово. Ю.Трифонов. Мы любим людей успеха |
Методичес-
кие указания. 2015 г. Э. Сулейменова |
|
| 28 | 4 | По Я.Тайцу. Две
ученицы и тридцать учителей. По Л.Пантелееву. Буква «Ты». |
1 | Б.Заходер. География
всмятку. В.Росин. Чужая пятерка. По В.Голявк- ину. Как я всех обмануть хотел. |
||
| Тема спорта в литературе – 1 час | ||||||
| 29 | 5 | В.Львовский.
Песенка о зарядке. В.Голышкин. Вратарь |
1 | Методические указания. 2015 г.
Э. Сулейменова |
||
| Мир вокруг нас. Мой Казахстан – 1 час | ||||||
| 30 | 6 | Обычаи и традиции
разных стран. |
1 | |||
| 31 | 7 | Сочинение | 1 | |||
| 32 | 8 | Внеклассное чтение | 1 | |||
Загрузка...
Хорошая помощь учителю.Спасибо.